Структура уроку

Вид діяльності

І. Організаційний етап

ІІ. Перевірка домашнього завдання

1. Як класифікують хімічні елементи за будовою енергетичних рівнів?
2. Чим обумовлюються металічні та неметалічні властивості елементів?
3. Які електрони називають валентними?
4. Як можна визначити число валентних електронів в оболонках атомів хімічних елементів головних підгруп?

Експрес-контроль

Завдання

1 варіант

Напишіть електрону конфігурацію та схему будови атому Мангану.

2 варіант

Напишіть електрону конфігурацію та схему будови атому Мангану.

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів

Існує легенда, що одного разу побачивши «місце проживання» елементів чаклунка не бачивши жодної з речовин, які вони утворюють, назвала окремо метали та неметали. А ще вона сказала: «Ви всі хіба не бачите, це ж ніби планети, кругленькі, але різних розмірів, одна куля більша, інша менша, це залежить від їх властивостей.»

- Як ви гадаєте це вигадка, чи можливо в словах чаклунки була істина?

ІV.Оголошення теми та задач уроку

V. Вивчення нової теми

1. Залежність металічних та неметалічних властивостей від будови зовнішнього електронного шару

Розповідь вчителя

2. Поняття про електронегативність

1. Радіус атома

3. 1. Введення поняття радіуса атома.

3. 2. Залежність властивостей елементів від розміру радіуса атома і  положення елемента в періодичній системі.

На основі розповіді вчителя діти створюють схему:

«Зміна радіусів атомів в періодах»

• збільшується кількість протонів та електронів;
• радіус атома не змінюється;
• збільшується електронегативність;
• на початку періоду атоми легко віддають електрони – типові метали; в кінці періоду атоми легко приєднують електрони – типові неметали.
• В періодах зростають неметалічні властивості.

« Зміна радіусів атомів в групах»

            Збільшується кількість електронних рівнів

           Збільшуються кількість атомів

            Послаблюється протягування електронів до ядра

            Послаблюється здатність приєднувати електрони

      Збільшуються металеві властивості

VI. Закріплення знань

1. Радіус якого атома найбільший: Бора, Літію, Берилію, Флуору.
2. який елемент виявляє найбільшу електронегативність: Сульфур, Алюміній, Хлор, Фосфор.

3.Розмістіть:

VIІ. Домашнє завдання

Опрацювати матеріал параграфу, виконати завдання в зошиті письмове.

Фронтальне опитування

Експрес-контроль

Легенда

Проблемне питання

Коментар вчителя

Створення схем-опор

І формулюван

ня

висновків

Завдання

Робота в групах

Коментар вчителя