Структура уроку

Вид діяльності

І. Організація класу

ІІ. Актуалізація опорних знань

1. Що таке орбіталь?
2. Які типи орбіталей ви знаєте?
3. На що вказує номер періоду в періодичній системі?
4. Як дізнатися кількість електронів в атомі?
5. Як визначити кількість електронів на певному рівні?
6. Як рухаються електрони в атомі?
7. А чи можуть електрони рухаючись так швидко зіштовхнутися? Чому?
8. За якими правилами електрони розміщуються в атомі на орбіталях?

ІІІ. Оголошення теми та задач уроку

IV. Вивчення нової теми

1. Структура орбіталей в атомі

Складання таблиці«Структура орбіталей» (додаток 8).

2. Принципи заповнення електронних орбіталей

Класс поділяється на 4 групи. За допомогою підручника діти вивчають принципи заповнення електронних орбіталей:

1-група – принцип Паулі

2 група – принцип найменшої енергії

3 група – правило Хунда

4 група – правило Клечковського

3. Аналіз групової роботи. Складання таблиці «Принципи заповнення електронних орбіталей»

( додаток 9 ).

3. Алгоритм запису електронної будови атома

Фронтальне опитуванняПроблемне питання

Складання таблиці

Групова робота

Робота з книгою

Колективна робота

Самостійна робота з перевіркою за допомогою інтерактивної дошки.

Коментар вчителя

Правило  

Приклад

1. Запис символу і кількості електронів в атомі ( = порядковому номеру).

2. Зображення кількості орбіталей

 ( = номеру періоду).

3. Розміщення електронів на орбіталях( принцип Паулі)

4. Запевнення ячеєк, пам’ятаючи, що в одній можуть бути  електрони з різними спінами.

5. Складання електронної формули атома за правилом Клечковського.

         13 Al

V. Закріплення знань

1. Напишіть електронні конфігурації елементів : N, Si, P, S

2. Дізнайтеся за електронною формулою, що це за елемент:

VІ. Домашнє завдання

Рекомендується опрацювати § 26 , вивч. Конспект, ст.. 163 № 230, 233, 234 письмово.